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Hierbei konnte sich Noah Kassler aus der 3f den Bundessieg mit der vollen Punktezahl sichern. Die Urkundenverleihung fand Corona bedingt dieses Mal in der Schule statt. Wir gratulieren herzlichst!

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Wie schnell diese Monate verflogen sind! Mein Abenteuer begann im Oktober 2019 während der Herbstzeit – meiner Lieblingsjahrezeit – im Herzen der Steiermark: der Lipizzanerheimat. Alles war ganz neu und überraschend: vom Glockenspiel des Rathauses und den Ruinen in Voitsberg bis zu den Kürbisfeldern und hügeligen Landschaften in der Umgebung.

In Italien, auf Sardinien, woher ich komme, ist alles anders. Meine Heimatstadt, Cagliari, liegt am Meer; dort sind die rosaroten Flamingos zuhause und es scheint jeden Tag die Sonne.

Bevor ich nach Österreich kam, arbeitete ich als Büroangestellte am Flughafen in Cagliari und schon dort habe ich viele österreichische Touristen begrüßt. Aber das war nicht genug für mich, deshalb packte ich alles in meinen Koffer ein und kam in die Steiermark. Ich fühlte mich von Beginn an wohl, nicht nur dank des warmen Empfangs meiner Superbetreuungslehrerin Melanie Scherr und aller Kolleginnen und Kollegen, sonder auch dank Giuseppe, meinem Freund, der schon seit einem Jahr als Fremdsprachassistent in Tirol war.

Ich verbrachte immer angenehme Arbeitsstunden mit den Schülerinnen und Schülern und ich möchte mich ebenso bei ihnen bedanken; von ihnen lernte auch ich jedes Mal etwas und wir amüsierten uns gemeinsam. Diese Erfahrung war sehr wertvoll für mich, auf beruflicher und persönlicher Ebene, und sicherlich werdet ihr alle und die Lipizzanerhoamat immer ein Stück meines Herzens haben. Arrivederci und bis bald!

(Giulia Ghirra; Sprachassistentin für Italienisch)

Tra zucche e Lipi: un anno scolastico nel cuore verde della Stiria occidentale.

Come sono volati in fretta questi mesi! La mia avventura è iniziata lo scorso Ottobre 2019 durante il periodo autunnale – la mia stagione preferita – nel cuore della Stiria: la patria dei Lipizzani. Tutto mi è apparso nuovo e sorprendente: dal carillon del municipio di Voitsberg, le rovine sopra l’omonimo paese, fino ai campi di zucca e al paesaggio collinare dei dintorni.

In Italia, in Sardegna, da dove vengo io, è tutto diverso. La mia città di origine, Cagliari, si affaccia sul mare, lì splende sempre il sole e i fenicotteri rosa sono di casa. Prima di raggiungere l’Austria, lavoravo come impiegata all’aeroporto di Cagliari e già lì ho dato il benvenuto a molti turisti austriaci. Ma non era abbastanza per me, perciò ho preparato la mia valigia e sono venuta in Stiria. Ad ogni modo mi sono sentita sin da subito la benvenuta, non solo grazie alla mia supertutor Melanie e a tutti i colleghi e colleghe, ma anche grazie a Giuseppe, il mio ragazzo, che già da un anno era assistente di lingua straniera in Tirolo. Ho trascorso delle piacevoli ore lavorative con le alunne e gli alunni e vorrei ringraziarli: da loro ho imparato ogni volta qualcosa  di nuovo e ci siamo divertiti assieme.

Questa esperienza è stata preziosa sia dal punto di vista professionale, sia da quello personale e sicuramente tutti voi e la Lipizzanerhoamat avrete un posto speciale nel mio cuore. Arrivederci e a presto!

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Den gewohnten Alltag sollte es schlagartig nicht mehr geben und die „Schule“ übergangslos nach Hause verlegt werden. Der Unterricht sollte abrupt online ablaufen, Kommunikation via Internet oder Online-Chat erfolgen und Lerninhalte selbst erarbeitet und wiederholt werden… alles kein Problem und „locker“ umsetzbar – oder?  

Nein! Die Umstellung auf Home-Schooling / Home-Teaching war keinesfalls einfach! Vor allem in den ersten Wochen erfolgten unzählige Telefonate mit Eltern, um den digitalen Arbeitsplatz des Kindes adäquat einzurichten, es wurden Tausende von Mails geschrieben, um Anleitungen zu geben, beruhigende Worte zu sprechen, technische Probleme zu lösen, Ängste zu nehmen, Stoff zu vermitteln….ABER: Wir haben es geschafft! Nach und nach zeigten sich deutliche Verbesserungen im Umgang mit den digitalen Medien und die Schülerinnen und Schüler überraschten mit ihren Leistungen. Es hat sich gezeigt, dass jede Krise immer auch Chancen birgt, denn: 

„Wer aus seiner gewohnten Bahn geworfen wird, meint manchmal, dass alles verloren ist. Doch in Wirklichkeit fängt nur etwas Neues an.“ (Gisela Rieger) 

So wurden beispielsweise digitale Kompetenzen, welche SchülerInnen, Eltern und LehrerInnen anfänglich vielleicht vermissten, verbessert. Ebenso konnte der Blick auf die wichtigen Dinge im Leben, wie Familie und Gesundheit, geschärft werden. Des Weiteren wurde der Einfallsreichtum gefördert und brachte so manche tolle Ergebnisse hervor, denn gelegentliche Langeweile ist bekanntlich der Nährboden für Kreativität. (siehe Eindrücke des Homeschoolings = Fotos) 

Bilder in der Galerie

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Im Jahre 2001 maturierte ein junger Mann von der Pack namens Florian Krammer am BG/BRG Köflach bei Prof. Kueß im Fach Biologie, sowohl schriftlich als auch mündlich, mit Sehr gut. Als Spezialgebiet wählte er dabei das anspruchsvolle Thema „Psychoaktive Nutzpflanzen“. Dass aus ihm einmal ein angesehener Virologe werden würde, der heute in New York als Professor forscht und unterrichtet und der in der Corona– Krise eine wichtige Rolle spielt, war 2001, trotz des hervorragenden Maturazeugnisses, noch nicht absehbar.  

Bei Prof. Dohr fiel er im Fach Religion, das er – ohne Bekenntnis – freiwillig besuchte, besonders durch seine Fragen zum Thema „Leben“ auf. Seine ehemalige Klassenvorständin, Frau Mag. Hildegard Kaspar, schildert ihn als freundlichen und überaus interessierten Schüler. Als Schülervertreter am BG/BRG Köflach stellte er sich selbst im Jahresbericht des Jahres 2000 als politisch engagiert dar.                   

Paul Pibernig, Schulfreund aus Gymnasiumszeiten, weiß zu berichten, dass seine zweite große Begeisterung, neben der Virologie, der Anglerei gilt. Auch diese Tatsache fand einen schulischen Niederschlag, als er in der 7. Klasse im Fach Biologie ein bravouröses Referat zum Thema „Hobbyfischerei in Österreich“ hielt. 

In Erinnerung geblieben ist den Sportlehrern sein „Glocknersieg“ mit dem Fahrrad auf einer Schulsportwoche, bei dem er mit relativ einfacher Sportausrüstung zu den wenigen Schülern gehörte, die den Groß–Glockner bezwangen.  

Seine ehemaligen LehrerInnen sind stolz, dass sie Florian Krammer auf seinem schulischen Weg begleiten durften und wünschen ihm weiterhin viel Gesundheit und viele Erfolge in seinem Leben.  

Ausbildung. Florian Krammer wurde 1982 in der Steiermark geboren. Nach der Matura am BG und BRG Köflach 2001 seinem Studium an der BOKU Wien kam er 2010 an die Icahn School of Medicine at Mount Sinai in New York. 

Beruf. Seit 2018 ist Krammer dort Professor am Department of Microbiology. Sein Lebenslauf mit Veröffentlichungen und Auszeichnungen ist 28 Seiten lang. 

Die Boku Wien würdigt ihn auf ihrer Homepage unter der Rubrik „Aufsteiger“ mit folgendem Eintrag: Florian Krammer ist seit 2018 ‘Full Professor with tenure’ am Department of Microbiology an der Icahn School of Medicine at Mount Sinai in New York. Er studierte Biotechnologie an der BOKU, schloss seine Dissertation in Reingard Grabherrs Arbeitsgruppe am Department für Biotechnologie 2010 ab und ging als PostDoc in die USA, um an Influenzaviren zu forschen. Die Entwicklung universeller Influenzaimpfstoffe, die langanhaltenden Schutz vor allen Varianten des Influenzavirus bieten, ist nach wie vor der Fokus seiner 19-köpfigen Arbeitsgruppe. Klinische Studien mit diesen neuartigen Impfstoffen begannen 2017. Ein weiteres Interessensgebiet ist die Entwicklung antiviraler Therapien gegen Lassa-, Ebola- und Hantaviren.  (Anm. d. Red.) 

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Dieser Auszeichnung liegen somit innovative Ideen aber auch Erfolge in den naturwissenschaftlichen Fächern zu Grunde.

Im Fach Chemie zeigt sich dies beispielweise dadurch, dass das BG/BRG/BORG Köflach im Zeitraum der letzten 15 Jahre die erfolgreichste Schule der Steiermark ist. Die Erfolge waren aber nicht nur auf die Steiermark beschränkt, immerhin konnten bei internationalen Wettkämpfen 3 Bronzemedaillen errungen werden.

Eine Teilnahme an der Mathematikolympiade ist ebenfalls fester Bestandteil eines Schuljahres. Auch hier muss sich Köflach nicht verstecken. So konnten sich die Gymnasiastinnen und Gymnasiasten im Jahr 2018 den Landessieg sichern.

In der Informatik geht die Schule auch innovative Wege. Aktuell wird an der Etablierung eines Robotik-Schwerpunkts gearbeitet, mit dem Ziel Schülerinnen und Schüler durchgehend von der 1. Klasse bis zur Matura in diesem Bereich zu unterrichten. Auch können Schülerinnen und Schüler Zertifikate im Bereich Informationstechnologie erwerben. Neben den bereits seit Jahren etablierten ECDL bietet die Schule auch weltweit anerkannte und angesehene Zertifizierungen von Microsoft in den Sparten Netzwerktechnik und Datenbanken an. Auch war die Schule bei Wettbewerben im Rahmen der Informatik bereits erfolgreich, so konnte ein Schüler in diesem Jahr österreichweit den 1. Platz beim Biber der Informatik belegen.

Neben diesen Besonderheiten bietet die Schule in ihrem Realzweig Laborunterricht in den Fächern Physik, Chemie und Biologie an und erweckt damit nicht selten bei vielen Schülerinnen und Schülern einen Forschergeist. Eine stetige Weiterentwicklung steht trotz errungener Auszeichnungen im Vordergrund, um die Schülerinnen und Schüler möglichst gut auf die Welt von morgen vorzubereiten und nicht zuletzt damit dem Schulmotto gerecht zu werden:

„Deine Zukunft startet hier!“

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