Allgemein

Am 21. November fand der Tag des Gymnasiums und der Tag der offenen Tür am BG/BRG/BORG Köflach statt, an dem sowohl die Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klassen als auch die zukünftigen Schüler:innen der 1. und 5. Klassen mit ihren Eltern sich ein Bild der Schule machen konnten.

Sprachen und Mint als Schwerpunkte des BG/BRG

Ab der 3. Klassen sind der Europaschwerpunkt mit den Sprachen Französisch und Italienisch sowie der MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik)-Zweig Aushängeschilder der Schule. Sportliche Rätsel und ein erstes Kennenlernen der beiden Sprachen standen dabei am Programm. Die Möglichkeit, in der Oberstufe Spanisch zu lernen, rundet das sprachliche Angebot der AHS Köflach ab.

Robotik und 3 D-Druck

Auf großes Interesse stießen die Robotik und der 3-D-Druck, die wesentliche Bestandteile des MINT-Unterrichts an der AHS Köflach darstellen. Doch auch das Zauberlabor in Chemie, das Sezieren und Mikroskopieren in Biologie und die physikalischen Experimente brachten die aktuellen und zukünftigen Schüler:innen zum Staunen.

Neue Fächer in der Oberstufe

Latein, Psychologie und Philosophie sind neue Gegenstände in der Oberstufe und die Schüler:innen bekamen Einblicke in diese Fächer. So konnten sie sich beispielsweise mit dem Alltag in der Antike beschäftigen oder sich selbst in der Farbenchallenge testen.

Sport ist im MIO Trumpf

Der Sportschwerpunkt in der Oberstufe erfreut sich seit Jahren steigender Beliebtheit und das zeigte sich auch an diesem Tag, bei der die Schüler:innen ihr sportliches Geschick an zwei Stationen zeigen konnten und auch Infos über den Gegenstand Sportkunde erhielten.

Mehr als Unterricht

Neben den Schwerpunkten der Schulen bekamen die Teilnehmer:innen auch Einblicke in das umfassende Zusatzangebot der Schule, von Sprach- und Kulturreisen, Auslandsaufenthalten, Erste-Hilfe-Kursen, Peer-Mediation, Unternehmerführerschein über die Theatergruppe und den Redewettbewerb bis hin zu einem umfangreichen Unterstützungssystem, wenn es einem einmal nicht so gut geht.

Etwas Ruhe in der Bibliothek

Da am Tag des Gymnasiums die Schülerinnen und Schüler in kleinen Gruppen jeweils 3 Stunden die Stationen besuchten, genossen es manche Schülerinnen und Schüler sowohl am Vormittag als auch am Nachmittag ein wenig Ruhe in der Bibliothek und versuchten sich dort z. B. an der Schüttel-Lyrik.

Tag der offenen Tür – stark besucht

Nach dem Tag des Gymnasiums folgten viele Eltern mit ihren Kindern der Einladung zum Tag der offenen Türen von 14:30 bis 17:30 Uhr. Eröffnet durch eine musikalische Einlage von Leon Scherz, gefolgt von einer Tanzperformance der 1. Klassen, einstudiert von Prof Birgit Zeck, zeigten auch die MiniVoxes von Prof. Laura Trolp ihr musikalisches Können. Abgerundet wurde die Eröffnung der Direktorin HR Mag. Gudrun Finder durch eine akrobatische Darbietung des MIO, betreut von Mag. Josef Pinter.

BILI-Unterricht

Auf großes Interesse stieß der bilinguale Unterricht, der seit dem Schuljahr 2024/25 an der Schule angeboten wird und in dem 2 Fächer in Englisch und Deutsch unterrichtet werden. Einblicke in den erfolgreichen Englischunterricht, der auch von Erfolgen bei Eurolingua, einem Sprachenwettbewerb der Schulen, immer wieder bestätigt wird, wurde in Form eines Pub-Quiz und anderen English-Games geboten.

Auch am Nachmittag gut betreut

Die schulische Tagesbetreuung ist seit Jahren ein Fixpunkt am Gymnasium und das Betreuungsteam lud die Eltern und ihre Kinder ein, die freundlichen Räumlichkeiten zu erkunden. Auch eine Kreativstation stand dabei am Programm.

Die Kinder und Eltern hatten am Nachmittag die Möglichkeit, sich selbstständig durch die Schule zu bewegen oder in Führungen einen ersten Überblick zu bekommen, wobei der Tag der offenen Tür aufgrund der vielen Stationen sehr schnell verging. Die Schülerinnen und Schüler der Oberstufe legten dabei kräftig Hand an und betreuten viele Stationen und versorgten die Besucher auch mit Kaffee, Kuchen und Getränken.

Musik- und Turnsaal als Publikumsmagneten

Neben den Stationen am Vormittag war auch der Musiksaal für die zukünftigen Schülerinnen und Schüler der ersten Klassen ein beliebter Treffpunkt. Auch der Turnsaal, bei dem unterschiedliche Ballsportarten im Fokus standen, war immer gut besucht.

Sowohl von den Schülerinnen als auch vielen Eltern hervorgehoben wurde die aufwändige und farbenfrohe Gestaltung des Schulhauses. Dank gilt hierfür allen Beteiligten aber besonders der Fachschaft Kunst und Gestaltung, die nicht nur das Schulhaus stimmungsvoll gestalteten, sondern auch mit der Station „Schattenspiele“ interessierte Schülerinnen und Schüler ansprachen.

Am 21. November 2025 nahmen 4 Schüler:innen des BG/BRG/BORG Köflach am „Náboj Junior“ teil. Dabei handelt es sich um einen internationalen Mathematikwettbewerb für Teams aus 4 Schüler:innen der 8. und 9. Schulstufe. Teilnehmer:innen aus Belgien, Tschechien, Kroatien, Niederlande, Österreich, Polen und der Slowakei stellten sich zeitgleich dieser Herausforderung. In 120 Minuten versuchten die Teams so viele Aufgaben wie möglich zu lösen.

Die Aufgaben sind nach aufsteigendem Schwierigkeitsgrad angeordnet. Dadurch ist der Wettbewerb sowohl für Schüler:innen geeignet, die noch keine Erfahrung mit mathematischen Wettbewerben haben, als auch für diejenigen, die bereits erfolgreich an einer Mathematik-Olympiade teilgenommen haben.

Bei dem Wettbewerb werden Aufgaben gestellt, die ein gewisses Maß an Erfindungsreichtum und Einfallsreichtum fordern und fördern.

Der Erfolg im Wettbewerb hängt nicht nur von den individuellen Fähigkeiten der Teammitglieder ab, sondern auch von ihrer effizienten Zusammenarbeit. Neben der Förderung der Vorstellungskraft und des logischen Denkens ist es das Ziel, die Schüler:innen für die Schönheit der Mathematik zu begeistern.

In Graz haben 27 Teams aus der gesamten Steiermark an diesem Wettbewerb teilgenommen. Sophia Birnhuber, Demel Miriam, Karner Niklas und Puster Konstantin (alle aus der 4F-Klasse) vertraten das BG/BRG/BORG Köflach und erreichten einen tollen 4. Rang. Herzliche Gratulation zu dieser Leistung!

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Im Rahmen der Zukunftswerkstatt.Europa, die am 19. November im Dom im Berg in Graz stattfand, hatten rund 100 Jugendliche die Möglichkeit, ihre Ideen und Visionen für die steirische Europastrategie einzubringen.

Als EU-Botschafterschule war das BG/BRG/BORG Köflach mit Pia Krammer, Lilli Martinjak und Seniorbotschafter Günther Kollau vertreten und durften auch der Keynote von Dr. Anita Ziegerhofer zur europäischen Integrationsgeschichte lauschen.

Unter der Schirmherrschaft von Landeshauptmannstv. Manuela Khom diskutierten die Schülerinnen mit Expertinnen und Experten zu unterschiedlichen Themen wie Kultur, Mobilität, globale Verantwortung, EU-Klimapolitik und auch den sozialen Aspekten der Digitalisierung. Die Ideen der Jugendlichen werden in die steirische EU-Strategie einfließen, die nun erarbeitet wird.

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50 Schüler:innen gaben ihr Bestes!

Vom 16. bis 23. Oktober 2025 begab sich die Klasse 7m gemeinsam mit ihrer Klassenvorständin und Englischlehrerin Frau Prof. Valavanoglou sowie der zweiten Englischlehrerin Frau Prof. Müllner auf eine spannende und lehrreiche Sprachreise nach Malta.

Der Treffpunkt war am 16. Oktober um 7:00 Uhr am Grazer Hauptbahnhof. Von dort aus fuhr die Gruppe gemeinsam mit dem Zug zum Flughafen Wien, wo um 12:30 Uhr der Flug nach Malta startete. Nach der Ankunft wurden die Schülerinnen und Schüler von der Sprachschule herzlich empfangen und in Kleingruppen zu ihren Gastfamilien gebracht.

Bereits am nächsten Tag begann das Programm mit einer geführten Tour durch die maltesische Hauptstadt Valletta, gefolgt von der ersten Unterrichtseinheit an der Sprachschule in St. Julians. Am dritten Tag mussten die Jugendlichen selbstständig den Weg von ihren Gastfamilien nach Valletta finden – eine wertvolle Erfahrung in Selbstorganisation und Orientierung. Dort beobachteten sie gemeinsam den Start eines Segelbootrennens und hatten anschließend Freizeit zur Verfügung. Einige begleiteten Frau Prof. Müllner zur beeindruckenden St. John’s Co-Cathedral. Am Nachmittag ging es mit dem Bus nach Mdina, wo ein Spaziergang durch „the Silent City“ den Tag abrundete.

Der Sonntag stand ganz im Zeichen der Inselerkundung: Eine ganztägige geführte Malta-Tour führte die Gruppe zur berühmten Blue Grotto, weiter zu einem traditionellen Markt in Marsaxlokk und schließlich zu einer Besichtigung der historischen „Three Cities“.

Am Montag folgte eine weitere Unterrichtseinheit in zwei Gruppen. Aufgrund des unbeständigen Wetters musste das geplante Schnorcheln leider abgesagt werden – als Ersatzprogramm wurde jedoch ein gemeinsamer Bowling-Nachmittag organisiert, der für viel Spaß sorgte.

Dienstag und Mittwoch begannen jeweils mit weiteren Einheiten an der Sprachschule. Am Dienstag konnten die Schülerinnen und Schüler an einer Kajak- und SUP-Aktivität in der Nähe der Schule teilnehmen. Der Mittwoch bildete den Abschluss der Sprachwoche mit einem Ausflug zur Mellieħa Bay, wo eine fröhliche Runde Volleyball gespielt wurde.

Am Donnerstagmorgen wurden alle Teilnehmenden um 6:00 Uhr von Kleinbussen abgeholt. Um 9:15 Uhr hob der Rückflug nach Wien ab, von wo aus es mit dem Zug zurück nach Graz ging.

Die Woche war geprägt von intensiven Spracherfahrungen, kulturellen Entdeckungen und wertvollen Momenten der Selbstständigkeit. Die Schülerinnen und Schüler der 7m haben sich engagiert eingebracht und viele neue Eindrücke gesammelt – eine bereichernde Reise, die sicher noch lange in Erinnerung bleiben wird.

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Ein Märchen, das die 74 Maturantinnen und Maturanten gemeinsam mit Kapiteln voller Erinnerungen, Prüfungen und Freundschaften schrieben, stand Pate für den diesjährigen Maturaball. Eine märchenhafte Dekoration, entworfen und umgesetzt vom Dekorationsteam unter der Aufsicht von Kunstlehrer Mag. David Hazon, ließ die Ballgäste in eine glitzernde Märchenwelt eintauchen. Die prachtvollen Roben der Prinzessinnen und Prinzen, die rhythmischen Klänge der Band Smash und funkelnde Zaubertränke trugen zur magischen Atmosphäre bei.

Die Vorbereitungen für diesen rauschenden Abend, der am 8. November 2025 im Volksheim Köflach über die Bühne ging, waren anspruchsvoll: Drei fordernde Polonaisen, einstudiert von Tanzlehrer und Choreograf Mag. Dr. Pierre Gider, sowie eine atemberaubende Mitternachtseinlage der vier Maturaklassen brachten bislang verborgene Talente zum Vorschein. Der Einsatz lohnte sich: Die Maturantinnen und Maturanten bewiesen Zusammenhalt und Nervenstärke und organisierten einen unvergesslichen Abend. Eventmanager Franz Hüttinger stand von Anfang bis Ende zur Seite und ließ den Abend funkeln.

Doch was wäre eine Ballnacht ohne strahlende Gäste? Im Foyer des Volksheims glänzten Abendroben und Gesichter um die Wette. Im Spalier begrüßten die Maturantinnen und Maturanten Familie, Ehrengäste und besonders die Professorinnen und Professoren der Maturaklassen herzlich mit Applaus. Auch zahlreiche Vertreterinnen und Vertreter aus Politik und Wirtschaft gaben dem Ball einen feierlichen Rahmen. Für einige war es eine liebgewonnene, jährliche Tradition, während andere – darunter neue Bürgermeister – erstmals ihr Stelldichein gaben.

Lena Pfennicher (8m) und Moritz Kolb (8c) begrüßten allen voran unsere Direktorin, Frau Hofrätin Mag.a Gudrun Finder und den Administrator Herrn Mag. Markus Greinix sowie die vier Klassenvorstände. Als Vertreterinnen und Vertreter der Schulgemeinschaft hießen sie den Obmann des Elternvereins, Herrn Klaus Martinjak sowie Frau Sabine Hiden und Herrn Mag. Markus Peißl sehr herzlich willkommen.

Ebenso konnten sie den ehemaligen Direktor unserer Schule, Herrn Oberstudienrat Mag. Peter Pichler und den Direktor der HIB-Liebenau, Herrn Mag. Wilfried Swoboda sehr herzlich begrüßen.

Als Vertreter der Politik kamen Frau Landtagsabgeordnete und Bürgermeisterin von Geistthal- Södingberg Klaudia Stroißnig, Herr Landtagsabgeordneter Bürgermeister von Bärnbach, Jochen Bocksruker, Herr Gemeindebundpräsident und Bürgermeister von Söding St. Johann, Erwin Dirnberger, Frau Stadträtin Stefanie Galler und Herr Stadtrat DI Reinhard Puffing (Köflach), Herr Vizebürgermeister Kurt Christof (Voitsberg), die Bürgermeister der Gemeinden Krottendorf, Rosental und Ligist, Herr Lukas Vogl, Herr Johannes Schmid und Herr Roman Neumann. Die Bürgermeister der Gemeinden Kainach, St. Martin und Hirschegg-Pack, Herr Bernd Gratzer, Herr Ing. Markus Holzer und Herr Markus Prettenthaler und die Vizebürgermeister/innen der Gemeinde Maria Lankowitz und Stallhofen, Herr Bernd Mara und Frau Tanja Altenbacher fanden sich ebenfalls ein.

Aus dem Bereich der Wirtschaft wurden der Direktor des Hauptsponsors Sparkasse Voitsberg-Köflach Herr Stefan Reinprecht, als Vertreter der Raiffeisenbank Weststeiermark Herr Thomas Monsberger sowie in Vertretung der Volksbank Herr Philipp Hofer begrüßt. Ebenso konnten die Maturant:innen Bezirksvorsitzende „Frau in der Wirtschaft“ Frau Riki Vogl herzlich willkommen heißen.

Vor der jeweiligen Polonaise kündigten die vier Klassenvorstände Prof.in OStRin Mag.a Sophie Bramreiter, Prof.in Mag.a Simone Krienzer, Prof. Mag. Gerald Birnhuber und Prof. Mag. Josef Pinter die Maturantinnen und Maturanten an. Es folgten drei atemberaubende, mit viel Schweiß und Hingabe einstudierte, aber am Abend fehlerfrei vorgetragene märchenhaften Polonaisen. Mit den Worten „Alles Walzer“ und aufmunternden Worten, die ein gutes Ende des Märchens versprachen, eröffnete Hofrätin Prof.in Mag.a Gudrun Finder einen zauberhaften, unvergesslichen Abend.

Die Mitternachtseinlagen boten erneut Staunen: Aerobic-Kostüme, Schlaghosen, Glitzer, gelb-grüne Brasil-Dressen, Römer, Gallier, Star Wars Kämpfer, ein Schuhplattler – und vieles mehr. Mit spektakulären Choreografien, mitreißenden Melodien und viel Slapstick entführten die Darbietungen das Publikum ein letztes Mal in diese Zaubernacht. Einfach traumhaft.

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Zeitungsartikel

Wie lernt man richtig? Und welche Methoden helfen weiter? Mit diesen Fragen beschäftigten sich die Schüler:innen der ersten Klassen beim Projekttag „Lernen lernen“.

In drei Unterrichtseinheiten zu je 100 Minuten setzten sich die Kinder auf spielerische und abwechslungsreiche Weise mit verschiedenen Lernstrategien auseinander.

In Englisch und Mathematik wurde geübt, wie man Lerninhalte sinnvoll strukturiert, wiederholt und verinnerlicht — unterstützt durch kreative Aufgaben, Bewegungselemente und Teamarbeit. In einer weiteren Einheit standen allgemeine Lernstrategien im Mittelpunkt: Die Kinder lernten Methoden kennen, die ihnen helfen sollen, motiviert zu arbeiten, sich Inhalte langfristig zu merken und Lernschritte besser zu planen.

Die Schüler:innen waren mit großer Freude und Neugier bei der Sache. Besonders positiv war zu beobachten, wie selbstständig sie Methoden ausprobierten und reflektierten, welche Lernwege für sie persönlich am besten funktionieren. So konnten sie nicht nur neues Wissen sammeln, sondern auch wertvolle Fähigkeiten für ihren künftigen Lernalltag entwickeln.

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